评选优秀少先队员个人事迹材料5篇

评选优秀少先队员个人事迹材料5篇

脱贫攻坚专题民主生活会领导班子对照检查材料根据县纪检委、县组织部《关于认真开好脱贫攻坚专项巡视整改专题民主生活会的通知》(府组发[20xx]38号)文件精神,结合《府谷县脱贫攻坚问题排查整改工作方案》要求,局领导班子深入学习领会了习近平总书记在听取中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时的重要讲话精神,以及在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神,紧密结合交通运输局扶贫工作实际,以实事求是的态度全面查摆在脱贫攻坚专项巡视整改中存在的问题,深入分析产生问题的根源,进一步明确整改措施和努力方向,形成脱贫攻坚民主生活会领导班子对照检查材料。 以下是为大家整理的关于评选优秀少先队员个人事迹材料的文章5篇, 欢迎大家前来参考查阅!

评选优秀少先队员个人事迹材料篇1

  清雅,聪慧的男孩,他天生真纯,追求善美,品学皆优,言行知礼,全面发展,堪为学生榜样。

  一、礼貌懂礼诚实守信

  谢荣聪同学的家庭教育注重品德的培养,他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。他从小立志向善,并将志向赋予实质性的行动。尽管出生于富足之家,却克勤克俭,崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱,却从无半分骄矜之气,谦逊内敛。在家中,所有家务他都熟稔,做饭,洗衣,清洁房间,帮亲戚照顾宝宝,这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色,极是自然。他待人真诚守信,只要答应下来的事情,他都会尽心尽力去完成,从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。

  二、勤奋学习求实求真

  谢荣聪同学酷爱学习,勤思考、爱钻研,求知欲强,独立学习的潜力极强。课堂上,对于不懂的知识,敢提问,善质疑;对于老师的提问,反应敏捷,思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解,作为数学课代表的他除了自己认真学习,还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识,每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊,从而提高阅读潜力和增长课外知识。一向以来,学习成绩十分优异。

  三、朴实无华心地善良

  谢荣聪同学向来是一个心地善良、有爱心的学生,曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动,他都会用心响应,捐出自己的零花钱。在20__年至20__年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病,因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后,他在父母的同意下,毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多,他们大都是留守儿童,父母都外出工作,有的只有祖父母照顾,有的只是兄弟姐妹几人一齐居住,谢荣聪同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙,上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学,与他们并肩齐走。放学后,还会辅导一些留守儿童做作业。

  学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎样见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌。

评选优秀少先队员个人事迹材料篇2

  袁润轩三(4)中队

  个人事迹:

  我叫袁润轩,是永安路小学三(4)中队的少先队员,我非常热爱我的祖国、热爱少先队组织。在生活中我性格开朗,勤奋努力,遵守少先队章程,弘扬中华传统美德,积极参加各项活动,争做新时代好少年,努力成为一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

  一、团结友爱共同成长

  我生活在一个和谐、团结、友爱、踊跃向上的队集体,辅导员老师认真、慈爱、教导有方,伙伴们活泼、开朗、热忱,我也特别愿意为集体奉献才智和力气。在班里我是辅导员老师得力的小助手,对于辅导员老师交给我的任务,我总能够克制困难,保证完成。学校组织的各项活动我都踊跃参与,并在活动中起到模范带头作用。

  二、爱国情怀伴我成长

  我在生活中经常阅读红色经典、参观红色纪念馆、学习感悟革命先辈们的爱国主义精神,爸爸妈妈始终敦促我夯实爱国思想根基,坚定理想信念,懂得什么是“做中国人的志气、骨气、底气”。我觉得爱国之情是无处不在的,每一次站在庄严的五星红旗下,伴着雄壮的国歌声,我都会无比自豪、无尚骄傲!

  三、全面发展助我成长

  在课余生活我积极参加各种活动,丰富自己的生活,参观科技馆探索自然奥秘,希望有一天我也可以成为一名光荣的宇航员;学习二胡、书法陶冶自己的情操,接受中国优秀传统文化的精神洗礼;我也会经常帮助爸爸妈妈做家务,尽自己所能分担他们的压力。我觉得生活的价值所在就是利用有限的时间去做更多有意义的事情。

  少年兴则国兴,少年强则国强。作为新时代的少先队员我们应该趁风华正好,锐意进取,自强不息!今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

评选优秀少先队员个人事迹材料篇3

  __同学是__区__学八年级(1)班学生。她担任班长,学校学生会学习部部长。进入初中至今,她一向是一位品学兼优的好学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系群众,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

  一、品学兼优,学习榜样

  在学校,她勤学苦练,刻苦钻研知识,入校以来成绩优异。她用心参加学校组织的活动,不管是文艺活动还是体育,都用心踊跃参加。在学校组织的体育比赛、英语口语竞赛、舞蹈排练等活动中,她总是全力以赴参与,最后都能取得比较好的成绩;她自信、大方,一向以来,她都是老师的好助手,她多次参加学校外的实践活动,从中不断提高自己的学习。她能用心带头参加学校的各项活动,群众荣誉感较强。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

  二、尊敬长辈,孝顺父母

  在家里,在每一天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人,家中有八十多岁的奶奶行动不便,她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天,从不嫌弃老人,使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,这天的事这天做好,是她对自己的一惯要求。因为她,家庭里充满了欢笑、和谐。

  三、热心公益,传递爱心

  学校开展的各项公益劳动或实践活动,__都用心参加、认真准备,锻炼自己的动手潜力,增强社会职责感。近两年,每逢周六日,她经常组织同学到沙浦镇敬老院探望老人,帮忙敬老院的老人们打扫卫生。到沙浦镇文化广场、街道等打扫卫生,搞环保宣传教育,既美化了环境、又提高了人们的环保意识。在她的带动下,全班学生都用心投入到了这项活动当中。

  四、一份耕耘,一份收获

  __同学始终信守着“我不是最好的,但必须要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎样见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满期望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,完美的明天。

 

 

评选优秀少先队员个人事迹材料篇4

  庄__同学是学校大队长,她认真学习,成绩优异,语文、数学、英语的学习成绩在班级名列前茅。20__年__市教育局授予20__-20__年度__市“优秀少先队员”称号。由于表现优秀,获得20__—20__年度__省红领巾“红领巾奖章”个人四星章。

  她对待队员总是那么亲切、和善。大家都喜欢和她在一起,喜欢看见她总是那么甜美的笑容,和她聊天就是有一种快乐。她是中队的主心骨。

  她处处以身作则,起到少先队员的模范带头作用,尽职尽责,辅导员交给的任务她都能乐意接受,勤于动手、积极思考,做事有始有终,是老师们称赞的好队员,老师和同学们都很信任她。她每天准时到校督促大家进行早读,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让中队的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个中队。每一期的黑板报,只要一接到主题,庄__会马上组织几位同学,找出黑板报的资料,合理排版,并安排好几位队员的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,每一期的黑板报都得到大家称赞。对于学习后进的队员学,她更加热心帮助,从不歧视他们,真诚对待,看到学习上有困难的队员,总是不厌其烦地辅导到同学明白为止。

  梓荣是学校鼓号队指挥,每次鼓号训练她都充分发挥指挥的作用,协助辅导员老师管理好鼓号队,其沉稳的作风使鼓号队凝聚力强。在20__年带领鼓号队获得禅城区鼓号仪仗演奏特等奖,20__年少先队禅城区代表大会上其稳健的指挥获得了一致肯定。

  两年的少先队副大队长任期中,梓荣不断地进步中。她认真负责的工作态度和热心助人的好品格,赢得了其他队委的好评。她工作勤恳,善于思考,遇上问题会主动与同伴沟通,每项工作都按时按量优质完成,从不用辅导员老师操心和督促。她还主动手把手帮带新队委熟悉大队工作,耐心细致地帮助他们早日适应新的工作岗位,发挥了小干部的自主精神。

评选优秀少先队员个人事迹材料篇5

  ____,女,汉族,__年3月出生,担任过学科课代表、班长等,先后被评为____市“百优青少年”、____市“文明礼仪标兵”,连续多年荣获校级“三好学生”、“学习标兵”等称号。

  在家庭里,她是一个孝顺懂事的孩子,是左邻右舍夸赞的孩子。生活在农村,终日浸染在淳朴的乡风、和谐的亲情里,随着时间的推移、年龄的增大,农村生活的一幕幕占据了她幼小心灵的一部分,在朦朦胧胧中她也逐渐懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝为先”、“ 老吾老,以及人之老”等格言警句出口成章、顺手拈来,而且还付诸于行动。当看到爷爷从田地回到家非常疲惫时,她就伸出小手握成拳为爷爷捶背按摩;当看到奶奶蹲在锅炉前烧火做饭时,她就主动拿来板凳给奶奶坐……她的一言一行,受到了左邻右舍的夸赞;直到现在,她还保持着她一贯的生活作风。每天一放学,做完作业后就帮爸爸妈妈做些力所能及的家务,成了左邻右舍教育孩子好好学习、天天向上的样板。

  在学校里,她是一个自强上进的学生,是老师的得力助手。管理班级,收发作业本,有条不紊,让老师省心了不少,起到了示范带头的好作用,为良好班风、班纪的形成树立了榜样。清晨,她总是早早来到学校,和同学们清扫卫生区;早读课上,老师还没来时,是她领着大家朗读课文;放学时,是她举着牌子护送大家走在放学的路上;大扫除时,她忙前忙后,忙里忙外,不怕脏,不怕累。在她心里,这是为班级做事,为大家服务,值得去做。学校开展经典颂读比赛,她帮助老师组织同学们一遍遍训练,使班上的各项活动都能走在年级的前列,甚至在校级比赛中也获得成绩优异。

  在社会上,她是一位诚实守信,富有爱心,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。每次乘车,她总是让年纪大的爷爷奶奶先上车,总不忘自己要做一位文明礼貌的少先队员。在学校组织的历次爱心捐助活动中,她都能积极参与,无私奉献。尤其是当她得知汶川大地震后,她不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还号召周围的亲戚朋友捐钱,并带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学,与灾区的小朋友共渡难关,尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

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